Es derecho y deber del Obispo diocesano/eparquial visitar todas las escuelas católicas de su diócesis, incluidas las establecidas o dirigidas por Institutos de Vida Consagrada, Sociedades de Vida Apostólica u otras asociaciones públicas o privadas, ya sean de derecho diocesano/eparquial, patriarcal o pontificio. El Obispo debe visitarlas al menos cada cinco años, personalmente o, si está legítimamente impedido, a través del Obispo coadjutor, el auxiliar, el Vicario general o el Vicario episcopal/Protosincello o Sincelo, o algún otro presbítero. Es aconsejable que el Visitador lleve como acompañantes tanto a clérigos como a laicos, personas verdaderamente expertas en los diversos aspectos de la educación católica. La visita debe abordar diferentes áreas: la calidad de los planes de estudio, para que «la instrucción que se imparte en ellos sea al menos tan distinguida académicamente como la de las demás escuelas de la zona»; la eclesialidad de la escuela, que se manifiesta en su comunión con la Iglesia particular y universal; la actividad pastoral del colegio y su relación con la parroquia; la conformidad del proyecto educativo del colegio con la doctrina y la disciplina de la Iglesia; y la administración de los bienes temporales del colegio. La visita se puede dividir en tres fases: la fase preparatoria, en la que el visitador solicita al colegio que elabore un informe sobre su estado actual; la visita propiamente dicha, tras la cual el visitador describe en un informe la situación encontrada durante la visita y emite, con autoridad, las disposiciones o recomendaciones pertinentes; y la tercera fase, en la que el colegio implementa las disposiciones o recomendaciones basándose en el informe del visitador. — La Identidad de la Escuela Católica para una Cultura del Diálogo, 59.f